الصورة
- أن تكون لطيفا: اشرع في محادثة مع زميل خجول في فصلك أو مع زميل صموت في مكان عملك. فحتى الأمور الصغيرة يمكنها أن تحسن حال الشخص — لاسيما إذا كان يعيش ظرفا صعبا.
- أن تجاهر برأيك: إذا كنت قلقا بشأن سلامتك أو سلامة صديق لك، عجل بالحديث إلى شخص تثق به — وقد يكون هذا الشخص والدا، أو مدرسا، أو صديقا مقربا، أو قريبا أكبر سنا، أو خطا مباشرا لمساعدة الأطفال يكون في الغالب مجهول الهوية. تذكر أنك لست وحدك. ولا تحتفظ بمخاوفك أو قلقك أو أسئلتك لنفسك. فنحن نعلم أنه قد يكون من الصعب إخبار شخص آخر بما يحدث، بسبب العار أو الحرج، لكن من حقك أن تنعم بالأمان! وإذا صعب عليك الحديث عن الأمر، حاول أن تكتب عما تعانيه وسلم ما كتبته إلى شخص تثق به ليقرأه أو ليرسله/ينشره/ ينقله دون الكشف عن مصدره إلى مسؤول/بالغ تثق به.
- أن تطلع غيرك عن أفكارك: كيف يمكن للمدارس والمجتمعات المحلية أن تكون آمنة بالنسبة لك وأصدقائك/زملائك في الدراسة.
- أن تتحلى بالابتكار: ابتكر فكاهتك الخاصة ببطلك المدرسي الأكبر حتى تنعم أنت وأصدقائك وزملاء دراستك بأمان يتيح لك التعلم.
- أن تعمق معارفك وتتخذ إجراء: استخدم حزمة أنشطة التعلم في أمان لمعرفة المزيد عن مسألة العنف ضد الأطفال والشباب وأنشئ مشاريعك الخاصة من أجل التغيير:
> صغ ميثاقا للأمان في مدرستك، أو ’سلسلة وعود‘ لتعزيز الأمان
> قم بمسيرة على الأقدام من أجل الأمان المدرسي وضع خطة عملية يتولاها التلاميذ
> ارسم خريطة وخطة عمل على مستوى المجتمع المحلي
> قم بحملة من أجل الأمان في المدارس ببلدك.
مدونة
